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Bilingual Intensive

Wie geht der Unterricht am Gymnasium Farmsen auf die speziellen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schülern im „Bilingual Intensive“ Zweig ein?

Der „Bilingual Intensive“ Zweig richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die bereits über Englischkenntnisse verfügen, die deutlich über das übliche Niveau hinausgehen. Um diese überdurchschnittlichen Sprachkenntnisse gezielt weiter zu fördern, bietet das Gymnasium Farmsen den „Bilingual Intensive“ Zweig.

In jeder Klassenstufe findet in mindestens vier Sachfächern Unterricht in englischer Sprache statt.

Die Fächer Geschichte und Geografie werden durchgehend bis zum Abitur in Englisch unterrichtet. Zusätzlich wird bilingualer Unterricht in den verschiedenen Klassenstufen im Wechsel in Fächern wie Mathematik, Natur und Technik, Religion, Philosophie, Kunst, Sport, PGW (Politik, Gesellschaft, Wirtschaft) erteilt.

Auf diese Weise erlangen die Schülerinnen und Schüler auf dem Weg bis zum Abitur ein umfangreiches englisches Fachvokabular in der Bandbreite fast aller Unterrichtsfächer. Darüber hinaus erhalten sie ausreichend Gelegenheit, um auch in der deutschen Sprache ein zunehmend differenziertes Ausdrucksvermögen zu erlangen.

Ab Beginn der 5. Klasse ist in den bilingual unterrichteten Sachfächern Englisch durchgehend die Unterrichtssprache. Hierbei nehmen wir besondere Rücksicht darauf, dass die Sprachkenntnisse der Schülerinnen und Schüler in der Regel im mündlichen Bereich sehr viel stärker fortgeschritten sind als im schriftlichen Bereich. Im Englischunterricht erhalten die Schülerinnen und Schüler die nötige Unterstützung, damit sie auch im schriftlichen Bereich zunehmend Sicherheit erlangen. Darüber hinaus bietet der Englischunterricht Raum, um die englische Sprache auf vielfältige Weise anzuwenden, z.B. durch die Arbeit an kreativen Projekten und durch die Teilnahme an Wettbewerben.

Wo liegt der Unterschied zwischen Immersivunterricht und bilingualem Unterricht?

In der praktischen Umsetzung gibt es fast keine Unterschiede. Im bilingualen Unterricht ist, wie im Immersivunterricht, die Unterrichtssprache durchgängig die Fremdsprache, in diesem Fall Englisch.

Der einzige Unterschied liegt darin, dass im bilingualen Unterricht bewusst darauf geachtet wird, dass im Sachfachunterricht wichtiges Fachvokabular auf Englisch und auf Deutsch gelernt wird. Bei der Bearbeitung von Aufgaben im Unterricht wird selbstverständlich das englische Fachvokabular verwendet. Es muss auf diese Weise jedoch sichergestellt werden, dass die Schülerinnen und Schüler auch das deutsche Fachvokabular lernen, das auf dem Weg zum Abitur zunehmend nicht mehr dem Alltagswortschatz entstammt.

Welche Fächer werden auf Englisch unterrichtet?

Welche Inhalte werden unterrichtet?

Grundlage für den Sachfachunterricht in bilingualen wie in nichtbilingualen Klassen sind die Hamburger Rahmenpläne. Das bedeutet also, dass alle Schülerinnen und Schüler die gleichen Inhalte lernen.

Darüber hinaus wird im bilingualen Unterricht im Rahmen der Vorgaben teilweise bewusst eine besondere Schwerpunktsetzung innerhalb einzelner Themen vorgenommen, um auf diese Weise internationale bzw. multikulturelle Perspektiven zu ermöglichen. So geht es z.B. im Geschichtsunterricht der 7. Klasse beim Thema „Städte im Mittelalter“ nicht überwiegend um Städte in Deutschland, sondern um Städte in Europa.

Wie werden die Leistungen im bilingualen Unterricht bewertet?

Da die Unterrichtssprache Englisch ist, werden Aufgaben im Unterricht sowie in Tests in englischer Sprache bearbeitet. Bei der Bewertung zählen jedoch die inhaltlichen Leistungen und nicht die sprachlichen. Sprachliche Fehler werden in schriftlichen Arbeiten zwar korrigiert, fließen jedoch nicht negativ in die Bewertung ein; Ausnahme sind bestimmte Fachbegriffe, die wie im Deutschen richtig geschrieben werden müssen. Dafür werden jedoch besonders gute sprachliche Leistungen positiv bewertet.

Kommen die deutschen Fachbegriffe nicht zu kurz?

Nein. Zentrale Fachbegriffe werden im bilingualen Unterricht auf Englisch und auf Deutsch eingeführt. Diese müssen wie Vokabeln gelernt werden und werden teilweise auch in kurzen Tests abgefragt. Auf diese Weise wird sichergestellt, dass die Schülerinnen und Schüler in der Lage sind, über die gelernten Inhalte auch außerhalb des Unterrichts angemessen auf Deutsch zu kommunizieren.

Wie wird der bilinguale Unterricht in Zeugnissen zertifiziert?

Schülerinnen und Schüler, die am Gymnasium Farmsen einen bilingualen Zweig besucht haben, erhalten in jedem Zeugnis einen Vermerk über diese Teilnahme.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten in einem am Gymnasium Farmsen angebotenen Kurs die Möglichkeit, sich auf das „Advanced Cambridge Certificate“ vorzubereiten.

Darüber hinaus bietet das Gymnasium Farmsen die Möglichkeit, ein bilinguales Abitur abzulegen. Zusätzlich zum bestandenen Abitur wird das „Hamburger Zertifikat über ein bilinguales Abitur“ ausgestellt, in dem die Teilnahme am bilingualen Unterricht bis zum Abitur bescheinigt wird.

Wir wird der bilinguale Unterricht in der Oberstufe fortgeführt?

Das Gymnasium Farmsen bietet in der Oberstufe ein bilinguales Profil an. Zur Zeit werden die Fächer Geschichte und Geografie im Rahmen des Profils in englischer Sprache unterrichtet. Genauere Informationen finden sich unter www.oberstufenverbund.hamburg.de

Welche anderen Fremdsprachen können am Gymnasium Farmsen gelernt werden?

In der 6. Klasse beginnt der Unterricht in einer zweiten Fremdsprache. Hier können die Schülerinnen und Schüler zwischen Spanisch, Französisch und Latein wählen.

Imke Stahlmann